/// ¿Como ampliar sus conocimientos textiles? ///
Artículo creado el 4 de septiembre de 2024 y modificado el 20 de Septiembre de 2024
Estoy de vuelta en Chile desde el 15 de Noviembre de 2023
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Varios artículos nuevos están en curso de redacción y serán publicados dentro de muy poco.
Textiles queridos… Por fin, mi blog en castellano, será complementario del viejo www.tinctoriales.com
Una de mis mayores preocupaciones es como mejorar mis conocimientos y mis experiencias, especialmente textiles y artesanales así que mis experiencias, para poder ofrecer un mejor servicio y simplemente solucionar mis problemas prácticos.
Uno de mis problemas es economizar las materias primas y en la medida de lo posible como producirlas.
¿Como, si, como empecé?
Ahora, es sencillo ir a una tienda o mandar pedir por Internet. Pero la oferta es estandarizada, todos proponen lo mismo. Siempre busqué otros colores, otras texturas, otras materias primas… Como producir algo distinto, si todos trabajan con los mismos materiales.
Esto me empujó a aprender a hilar, con huso, luego con rueca. Las consecuencias fueron varias:
- descubrí los teñidos naturales con los libros de Dominique Cardon y de Michel Garcia,
- quise saber más sobre las calidades y las cualidades de lanas y otras fibras,
- aprendí como lavar la lana,
- insistí para aprender como esquilar los animales,
- me interesé en otras fibras, especialmente las más antiguas, las más olvidadas: lino, ortigas…
- descubrí muchos tipos de telares,
- probé tejer sin telares, ¡si es posible!
- últimamente, estoy ampliando mis conocimientos de las técnicas prehistóricas.
Muchas de estas experiencias fueron guiadas por condiciones minimalistas. La abundancia no favorece la búsqueda.
Placer y utilidad de entender como
Para mí, encontrar un nuevo libro o un artículo sobre un tema que me interesa es un placer. Es mucho más rico que un helado o un chocolate. Más encima, es un placer útil y duradero, visto que me aporta algo. Me gusta luchar contra mi ignorancia que me sigue como una larga cola casi invisible para los otros. Cuesta acortarla.
Aprender debe ser algo más que acumular conocimientos, es usarlos para comprender mejor, hacerse más preguntas, y usarlos. Se trata de construir redes de conocimientos, como dibujos grabados en una piedra, o una pincelada en una pintura. Al mismo tiempo, se construyen redes de preguntas.
Una necesidad para el artesano
Los conocimientos técnicos, prácticos pero también históricos, ecológicos, económicos son imprescindibles para los artesanos.
Una producción artesanal no sólo es un resultado, una banal foto corregida y retocada en Instagram. Es un conjunto de sensibilidades táctiles, visuales, auditivas, incluso olfativas… y de gestos. También, es una aplicación de muchas leyes físicas y la dedicación de numerosas horas de búsqueda y práctica.
Por ejemplo, quise hacerme zapatos, para el Encuentro Prehistórico de Gletterens. Esto acarreó un montón de búsquedas para encontrar una solución, le dediqué un artículo en este sitio.
¿Por qué más conocimientos?
Una de las reglas básicas del marketing es que el vendedor debe conocer mejor su producto que su cliente, para poder aconsejarlo. El conocimiento es un valor añadido al producto. En estas condiciones, el vendedor consciente es mucho más que un simple distribuidor. Además, pienso que mi cliente no es siempre ignorante.
Pero, parece que por los tiempos que corren hoy, es una regla para gente culta. Claro que no vale para los que aplican las repetidas recetas formuladas, siempre de la misma manera, por los “influencers” en Instagram, los mismos que favorecen los algoritmos.
Más encima, soy productora, artesana y no me conformo con siempre producir lo mismo, cada pieza es única. La creatividad es una base de mi actividad.
Una de las razones de mi interés por el marketing es mi dificultad para vender mi producción material y teórica (los cursos).
Como colmar las insuficiencias de las informaciones
Muchas veces, las informaciones recolectadas son insuficientes para un resultado práctico correcto y útil.
La búsqueda de más informaciones se hace necesaria para progresar. Entonces, hay que leer, leer y leer, de vez en cuando visionar video, y andar practicando cuanto más se pueda.
¿Como es la pirámide de Maslov?
Sin duda, la conocen.
La redacción de este artículo fue para mí la ocasión de una búsqueda más. Empecé por Wikipedia, luego busqué más informaciones, si posible un poco más críticas.
Creo que es bien de su tiempo (1943) y muy centrada en la cultura occidental, del consumo de masa e individualista. Se ve que fue elaborada por un hombre y no por una mujer.
El artículo mismo de Wikipedia menciona críticas a esta visión piramidal que justifica un estado de los hechos no muy reluciente.
La base misma de esta pirámide está en peligro visto los problemas ecológicos cada vez más apremiantes. La alimentación, el descanso y el sexo no llegan solos, necesitan los otros niveles para obtenerlos.
¿Como adaptar este dibujo a la realidad?
Creo que voy a tener que adaptarla a mi caso, como lo hice para el diagrama del Ikigai.
¿Porqué reservar la puntita de la pirámide para los que ya no tienen necesidades? (algunos poco ex-presidentes de Estados Unidos). Cuando estas cualidades son necesarias para los que sólo alcanzan mantenerse en la base.
Creo que nos confundimos a veces sobre las necesidades (o con el vocabulario), hoy oí en la calle una conversación entre un padre y su niña de 3-4 años:
“La niña – Un helado, un helado…
El padre – Ahí están los helados. Ve cuál necesitas!”
Desde cuando se necesitan los helados, sobre todo en Septiembre en Puerto Montt (temperatura máxima 11ºC). Yo hubiera dicho “Ve cuál quieres”.
Voy a volver a una de la nociones que evoca Olivier Hamant, el mundo fluctuante.
¿Como verlo de otro modo?
Nos acostumbraron a funcionar como un promedio, como siguiendo el modelo del resultado optimo, del mejor rendimiento. Los puntos fuera de la curva se eliminan y la curva no corresponde a la realidad.
Y, curiosamente, tendríamos que vivir en permanencia como en el centro del vuelo de estorninos. Resulta que los maravillosos vuelos de estorninos son dirigidos por los pájaros de la periferia, los que ven su medio ambiente. Los que están en lo profundo del vuelo sólo ven sus vecinos.
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Un artefacto artesanal siempre vino a solucionar un problema básico de la pirámide de Maslov, antes de convertirse en simple adorno o entretenimiento, objeto de comercio.
Como ejemplo, los textiles
Se estima generalmente que las primeras prendas de vestir, en la Prehistoria, eran de pieles de animales, cosidas con tendones, las agujas de coser ya habían sido inventadas.
Luego, los primeros textiles eran de fibras vegetales, las primeras ovejas no tenían lana explotable. Todo lo que es orgánico no se conserva bien, salvo en condiciones especiales, sequedad extrema, frio extremo o medio anaerobio (desiertos, permafrost, glaciares y pantanos…).
Siempre se piensa en el lino, el cáñamo, el algodón, pero hay muchas fibras vegetales olvidadas los liberes de árboles (en especial de tilo, pero también de roble, olmo, pino…), las ortigas y muchas otras plantas olvidadas, generalmente no reconocidas.
Muy tempranamente, estas fibras bastante largas fueron utilizadas en cordeles, redes, trampas, canastos, cintas, trenzas…
Ortigas
Después de haber sacado estas fibras más gruesas y más largas, todavía quedan muchas fibras más finas. Para obtenerlas, hay que dejar los tallos, remojar varios días en agua.
¿Como se usó el lino?
Desde el neolítico se tejió el lino, estas fibras no tiñen muy bien, pero la producción de fibras textiles es más fácil, las fibras son más largas, las semillas son alimenticias y producen aceite.
Muchos restos textiles de esta época muestran juegos de efectos, con el sentido de hilado y de retorcido, tanto en urdiembre como en trama, bordado, plisados, doble trama, brocado… Estos efectos no eran indispensables pero se tejieron.
Hay que imaginarse que el lino debió ser cultivado, cosechado, enriado, descortezado, peinado antes de ser hilado.
Si, generalmente, no quedan trazas de los textiles, quedaron muchos restos paleolíticos de adornos de piedras, huesos o conchas.
Los viajes
Siempre estoy con ganas de viajar y no es por querer estar en otra parte. Es que son una potente fuente de conocimientos.
Viajar, también me empuja a estudiar idiomas. Entender más idiomas da acceso a más conocimientos.
Sin los viajes, no podría mostrarles todas las fotos de este artículo, estas informaciones no se encuentran en Internet.
Encuentros
Cada viaje es una fuente de encuentros y cada encuentro es fuente de conocimientos.
Todavía soy curiosa.
Como responder a problemas locales
En efecto, viajar permite ver como otros solucionan o confrontan problemas que pueden ser locales (allá), pero semejantes a los que se presentan aquí. Un problema puede tener una solución distinta en otra parte, o mejor un conjunto de soluciones.
Lavado de la lana
Lavar la lana es indispensable. Claro, ¿pero como y cuando lo hacemos? Desde el punto de vista occidental, es lógico lavar la lana antes de hilar, sólo por motivos de “hediondez”.
Pero, en realidad, la lana se hila mejor sucia, porque las fibras se pegan un poco al hilar y esto facilita el hilado, lo ideal es tener todo el vellón de una pieza. Así se escoge la lana, y sobre todo se toma del buen lado.
Una vez lavada la lana, el vellón está todo despedazado, desordenado, ya no se ve por donde creció el pelo. Esto obliga a cardar para alinear las fibras.
Una solución tradicional chilena
Un falso lavado, como lo hacen los campesinos de las Islas, cerca de Puerto Montt, puede ser una buena solución. Cuelgan los vellones en los alambres de los cercos de modo que las lluvias los enjuaguen. Así, se va la mayor parte de la transpiración hedionda del cordero. La lana no pierde su grasa que facilita el hilado. Se economiza así tiempo en escarmenado. El vellón queda entero.
Las manos todavía gozan del beneficio de la lanolina. El olor ya se fue.
Luego, se lava la lana hilada.
Una solución tunecina
Me la contaron varias veces allá, y la encontré descrita con detalles en un documento en francés que tuve la suerte de leer en la Biblioteca del ONAT dedicada a los artesanos en Tunés. Estoy muy agradecida con todo el personal de esta biblioteca que dio acceso a tantos conocimiento tan gentilmente.
La lana sucia se trabaja con una arcilla especial que atrae las grasas, luego se enjuaga con el agua del mar.
Los museos o ¿cómo mostrar?
Hasta ahora, nunca tuve acceso a las piezas de los museos sin la mediación de las vitrinas (a veces llenas de reflejos).
Así, que nunca pude estudiar lo que vi con otras herramientas que mis ojos, los libros, eventualmente Internet y las fotografiás.
Lo que se ve y cómo imaginar lo que hay detrás
En estas condiciones hay que analizar lo se ve y también lo que falta ver. Hay que agudizar sur vista para lograr ver a través de los reflejos y de las distancias los detalles interesantes.
A veces, hay que imaginar hasta de donde vienen las piezas y cual era su utilidad.
Otras veces, como en este museo de Turin, hay que intentar fluir entre una multitud de niños gritones para lograr percibir lo que hay dentro de la vitrina.
Los museos “Open Air”
Ya hablé en otros artículos de unos de estos museos que me gustan mucho.
Nykøbing Falster
Podría hablarles, por ejemplo, de Nykøbing Falster en Dinamarca, no muy evidente de acceso en transporte en común. Pero fue la meta de mi último viaje a Dinamarca. Era para tomar contacto con Sally Pointer, una especialista de la utilización de las ortigas como fibra textil.
También había un taller de teñido natural medieval.
Más encima, permiten visitarlos al ritmo de cada uno.
Habían muchos talleres y actividades más para los niños.
Ballemberg o como visitar toda Suiza
Pero también, habría podido hablar del Museo de Ballemberg en Suiza. Hay tanto para ver que un día no es suficiente.
El viaje desde Moutier donde me hospedaba mi amiga Nora, la ceramista es muy bonito.
Aquí se pueden ver entre otros, la forja, el taller del ceramista, la fábrica de quesos, el carpintero, como preparar “choucroute“, una exposición sobre la apicultura, los jardines, una bomba de arriete, numerosas fuentes, la fabricación de cal y de pez, el molino para moler los huesos utilizados como abono, indicaciones sobre los tipos de árboles del bosque, la producción de aceite de nuez, la escuela, como fabricar carbón vegetal…
Los libros
Los libros no pueden faltar en la lista de modos de adquirir conocimientos. Soy fanática de lectura y esto me ha costado caro. Es como un lujo, pero es tan triste vivir sin leer…
No hay como los libros antiguos
Los libros antiguos pueden ofrecer muchas ventajas:
- Pueden ser gratuitos muchas veces, en las bibliotecas digitales como gallica-bnf para Francia, proyecto Gutemberg…
- Muchas veces dan más detalles técnicos valiosos, si uno entiende bien la lengua de la época
- Se pueden descubrir “secretos” profesionales con productos relativamente simples y no ingredientes, supuestamente indispensables, protegidos por marcas registradas
Los nuevos
Había casi terminado de redactar un artículo sobre este tema, pero de repente WordPress me lo bloqueó con un error. Todavía no encuentro el técnico en informática capaz de arreglar este problema. Tendría que ampliar mis conocimientos en informática.
Los libros nuevos ponen el acento sobre lo salvaje, con fotografías cada vez rebuscadas, es una paradoja. Son cada vez más bonitos pero con cada vez menos informaciones. Se ve que el papel está todavía demasiado barato.
Los desafío a que obtenga los mismos resultados, de manera duradera, con las informaciones dadas y sin retocar las fotos con Photoshop o algún programa semejante.
Llegué a la conclusión que debería escribir mi propio libro pero siguiendo una linea distinta.
Los artículos científicos
Hay varias fuentes, hal, www.academia.edu…
Sur ces sites, on peut télécharger toutes sortes d’articles et de nombreuses thèses.
Muchos detalles
Vengo de terminar de leer un serie de artículos de arqueología textil que me enseñó muchísimo.
Agradezco de pleno corazón a Karina Grömer y a sus colegas de compartir tan valiosa información. Me encantaría poder participar de estas búsquedas.
Este tipo de documentos permite ver foto tomadas con microscopios de alta resolución que muestran los distintos tipos de fibras, por ejemplo. Así pude ver fotos (tomadas con microscopios especiales) de pelo de dromedario, de conejo, de castor, de nutría, de alce, de oso, de vaca… fotos que no he visto ni el mejor libro sobre las fibras.
Les voy a presentar un documento de O. B. Orfinskaya, una arqueóloga rusa, que nos permite descubrir la calidad difícilmente alcanzable de los artesanos desde la prehistoria. Entre otro, descubrí en uno de sus artículos un nuevo punto de anillado.
Informaciones prácticas
- Para los que cosen, se pueden ver patrones auténticos de prendas de vestir de muchas partes del mundo.
- También, para los tejedores se ven puntos hermosos, muchas veces con diagramas listos para tejerlos.
- Muchos de los artículos que leo recuentan proyectos de arqueología experimental, detallan con mucha precisión las condiciones y las razones de estos mismos. Como ejemplo, indican detalles evidentes para los que practican desde hace mucho tiempo, pero no para los que descubren la técnica.
- También se pueden ver variaciones o similitudes de prácticas según los lugares y las fechas.
Como explotar las bibliografías
Estos artículos científicos, siguiendo una buena costumbre, vienen acompañados de una larga bibliografía. Esta parte le toma mucho tiempo al autor, merece que le prestemos atención.
Pero, esta parte es un verdadero tesoro, en efecto, permite profundizar la búsqueda.
Estudiando estas listas, uno puede descubrir otros autores que trataron el tema o temas cercanos.
Más encima, muchas veces los científicos suelen colaborar con otros colegas. Esto abre más pistas.
Prácticas vivas
Viajar es tener accesos a más prácticas vivas. Les voy a dar unos pocos ejemplos. Puede ser más que visitar museos.
Tejer redes en Brasil
Tuve una experiencia inolvidable en Brasil, hace unos años. Llegué en un lugar donde se vivía sin dinero, donde Rodrigo experimenta una economía del compartir, del intercambio, del trueque. Hablamos mucho sobre como denominar esto sin traicionar una parte de la experiencia.
El pescaba, y por consecuencia, tenía que arreglar sus redes después de cada pesca.
Yo estaba interesada, desde hacía mucho tiempo, en aprender a tejer redes, como una técnica de tejido básica.
Rodrigo, sabía como arreglar una red, pero no sabía como tejer una desde la base. Para eso, pidió ayuda a sus vecinos pescadores… muchos sólo sabían arreglar las redes… hasta que llegó uno que nos enseñó como empezar desde el principio. Ahora, podemos compartir estos conocimientos.
Rodrigo me vio tejer a crochet, le interesó la técnica. Hicimos una bolsita para ver todos los puntos, después unos gorros.
Unos meses después, recibía la foto siguiente.
Braid 2022
Me inscribí a curso de técnicas de trenzas en Dinamarca.
Como usar una simple horquilla
Fue una experiencia decisiva. Descubrí muchas técnicas, y resultados sorprendentes.
Una herramienta simple no implica un resultado sencillo. Por ejemplo, el lucet, “herramienta demasiado básica”, me pueden decir.
Mire lo que se puede hacer con una simple horquilla entre las manos de los conocedores.
Y la misma horquilla también permite la técnica del “ñawi awapa”.
El sprang
El sprang es una de las técnicas que empecé à practicar en Svendborg.
Sigo ofreciendo cursos
Compartir, no puede ser sólo recibir, también tiene que ser entregar. Es una de las enseñanzas de mi amigo Rodrigo de Brasil.
Por eso, sigo ofreciendo, cursos, formaciones, demostraciones, enseñando como trabajo los materiales que caen entre mis manos.
Conclusión
Estos modos de adquirir conocimientos se completan. Podría hacer un diagrama como está de moda, pero me parece entendible así. Mejor vale dedicar más tiempo para leer o tejer.
Adquirir conocimientos, también es aprender como crear con muy pocas herramientas, como lo hacían nuestros ancestros. Me parece que no carece de interés. Así se me amplia el horizonte de soluciones para mis problemas técnicos que pueden ser semejante a los suyos.
¿Cómo participar?
Compartir en concreto es mucho más que compartir por Internet. No hay nada como la realidad directa, sin intermedio que traga informaciones. Cuando se trata de prácticas artesanales, el tacto, el olor y otras sensaciones intervienen. No hay como hacerlas pasar por el intermedio del Internet.
Me pueden contactar
También estoy esperando otros tipos de intercambios. Seamos creativos y veamos ¿qué y cómo hacerlo?
¿Por qué no aplicar los sistemas de ciencia participativa al estudio y la creación de textiles?
Ya saben como contactarme.
